台边的躺椅上，伴着日落悠闲的看书。”

“从浅夏悠凉的《敬畏自然》开始，我就已经迷上了这个作者。不，我感觉现在应该称呼他为作家了。我爱他的文字，喜欢他的文笔，佩服他的眼光，崇拜他的思想。我想，他应该是我最喜爱最尊敬的作家了。”

“《岳阳楼记》，《赤壁赋》，《陋室铭》，三篇文章下来，我对于他的认知就是堪比文豪。如果出生在古代，状元估计就是他了。”

“今天对于《陋室铭》我感觉也没什么好讲的了，就简单讲讲我的感想吧。”

“浅夏悠凉沿袭了前两轮的做法，依然用的是古文，这再次证明了，在华国，从目前的文坛来看，古代散文这一类，他的成就排名前三绝无问题。”

“说实话，看到这篇文章，我对于一字千金这个词有了正确的认识，一字千金不是夸张。而是陈述，这篇文章不到百字，但是他的价值不可估量。可以这么说，如果忽略教育部选课文的潜规则，这篇文章必定会被选入教材，流传千古。”

“那这篇文章来参加比赛，让我有一种高射炮打蚊子的既视感。这次秦羽完全是被秒杀了。毫无反抗能力。”

“咱们再来具体看看文中的内容。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。这一句话运用诗歌中常见的比兴手法引出陋室。陋室是哪里？就是图片中的课堂，老师们的卧室。山不在高、水不在深比兴陋室，有仙则名、有龙则灵则比兴陋室之德。”

“下一句，斯是陋室，惟吾德馨。这句话是全文的主旨，写陋室之陋是为了衬托室中主人之贤，而写室中主人之贤，正好说明陋室不陋，这是一种相反相成的关系。”

“苔痕上阶绿，草色入帘青。图片中教室的外面的墙壁长满了青苔，园子里杂草丛生，本来应该是一种荒芜的感觉，却被这句话描绘成了勃勃生机，洋溢一片盎然春意。简直是点石成金。”

“谈笑有鸿儒，往来无白丁，这个图片是哪里？教室！三位老师又是什么人，重点大学毕业。所以用谈笑有鸿儒，往来无白丁来说恰当好处。”

“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。这一句就是老师的日常了，咱们现代人的日常一般来说就是工作，上网，游戏，游玩，而图片中的老师呢。没有网。没有游戏。他们的乐趣就是带着学生们唱歌，读书。本来无聊且劳累的生活经过浅夏悠凉的笔却变成了生活安适、超然物外、体静心闲。将几位老师写成了古代的隐士。”

“最后一句南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云何陋之有？把陋室比作诸葛孔明的南阳草庐、扬雄的成都宅第，是在安慰和勉励三位老师；援引孔子‘何陋之有’，则说明肯定他们的行为与圣人之道相符合。将他们的行为无限拔高，成为了践行圣人思想的传道者。”

“可以这么说，这三位老师将会随着这篇文章的流传而青史留名。”

华国作协官网。

散文大赛的投票已经结束。

浅夏悠凉以七十五万四千八百九十八章票的数量赢得了此次比赛的胜利。

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