第389章大秦版思教!(第一更)(2 / 2)

展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。”

“比如在成才问题上,一方面具有强烈的成才愿望,另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。在这个时候,就需要在学校教育和引导下,不断学习,加强思想道德修养,完善自己。”

说到这里,嬴高就看了一眼嬴政,道“儿臣花费如此巨大的力气建立大秦中央大学以及各级学宫,自然不能培养出一群白眼狼!”

“儿臣希望他们在受教育的过程中,能够形成大秦爱国主义的培养,认为建设大秦帝国为核心,以为官一任造福一方,热爱大秦为基础,培养建设大秦帝国的人才。”

“让他们以爱国主义、集体主义、大秦刚健质朴的优秀道德传统,艰苦奋斗精神等多方面的教育!”

这一刻,嬴高越说越发的激昂,作为一个后世人,自然是清楚,以思想武装起来的国家到底有多么的强大,以及有必要。

毕竟大秦想要兼并六国,最好的办法便是先行在思想上统一,然后逐步的同化,不管是何人,只要是认可了相同的价值观,彼此之间就容易很多了。

只有一个被思想武装的大国,才能让大秦在未来走到更远,就像是东汉末年,四百年的儒家的影响,让天下人对于早已经腐朽的东汉,依旧感恩戴德。

经过嬴高这一番描述,嬴政从嬴高的话中,感受到了一场巨大的变革,这对于中原大地之上的诸子百家以及老世族将会产生巨大的冲击。

一念至此,嬴政直视着嬴高,道“这是思教,其余的呢?”

“父王,儿臣主要是为你来解释一下思教这门课程,至于其他的,不妨父王随儿臣前往教育署,免得儿臣在这里刚说完,过去之后还要再继续一遍!”

“好!”

点了点头,嬴政将长案之上的奏报等收拾了一下,朝着门廊下赵高,道“赵高,备车前往教育署!”

“将其余的召见推掉,然后其自动延后——!”