好久不见。

“一日不见，如三月兮。”

大家五一过得怎么样？

想起往年，各种假期的时候，景点都是人山人海。lenuntanle sea”

比肩接踵、络绎不绝。

浩如烟海。

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152凌晨

昨天本章说中沐沐的提问。

『让我想到上高中的时候，因为性格原因，不太好意思直接问老师问题。

就把不理解的地方写在纸条上，夹在作业本里。

而老师也会把答案写在纸条上，放回作业本。

是政治老师。。那时还没分文理。

在老师的“宣传”下，这“解惑”方法，竟在小范围流行了起来。

说到“范围”，班级特色，大概和各班的班主任有关。

比如，英语老师的。。教室里张贴了好多优秀作文。

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多年以后，再次回到母校所在的小城。

很想回去看看，看看学校的变化，看看教过我的老师。

当年，晚上课间休息，总会和最好的伙伴一起，在学校花园里闲逛。

却没能做到。

这么近，那么远。

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许是自知未曾在这世上获得足以给母校和恩师增光的成就，因此内心有愧。

“近乡情更怯。”

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有趣的是，校外踱步，正巧看到政治老师走来。

“小园香径独徘徊。”

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喜出望外的打招呼“老师好！”

老师点头回应，没有过多的交流。

来去匆匆。

也许是。。把我当成高中生了？

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不知老师还是否记得我。

是否记得，“纸条解惑”。

至少，我不会忘记。

历历如昨。

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另外，幸好是政治老师。

若是英语老师，我估计都不敢打招呼就直接溜了。

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桃李满天下。

说到英语老师，印象最深的大概有三个。

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初中、有点喜欢挖苦人的。

“还尖子生呢，都不如人家。”

让我心疼的是，这位老师的手，一到冬天就会冻伤。

明明，山东的冬天，并不是那么冷。

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高一，握着我的手教我写斜体英文字母的。

还在我的作业上评价，“精益求精”。

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高三，允许我在英语自习上学数学的。

在同学们为我的正确答案鼓掌时“~答对是正常的。答不上来，你们才要鼓掌”。

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语文和英语课上，我几乎总是最后一个回答问题（如有必要的话）。

前面的同学，即便是总成绩前几名的，也常在被提问后站起来“呆若木鸡”。

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那些尖子生中，确实有些，有着非凡的志气。

比如一位慕姓同学，被老师挖苦后，给课桌贴满了便利贴，上面全是各种知识点。

仿佛是一种耻辱，要时刻铭记于心。

“头悬梁，锥刺股。”

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啊。。有趣的是，那位同学被爆出在高考作弊。

至于爆料的真实性，这里不去讨论。

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而我。

我可能。。还是不喜欢融入这世界。

（从某种意义上来说就是，荒废了才能。）

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李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

我本楚狂人，凤歌笑孔丘。

手持绿玉杖，朝别黄